EL PLANETA TIERRA

      Bonjour mes enfants, esta semana repasaremos las partes de nuestro planeta Tierra y sus representaciones.

    Empecemos como siempre con unos vídeos para recordar conceptos.

                                           ACTIVIDADES

     1. Diferencia las tres capas o partes de la tierra.

     2. Nombra y explica las partes de la geosfera.

     3. Copia el dibujo "las partes de la Tierra" que hay en la página 10 de tu libro.

     4. Explica las dos formas de representación de nuestro planeta.

     5. Distingue los siguientes elementos del planeta:

         -Eje de rotación

         -Polo norte y polo sur

         -Ecuador

         -Hemisferio norte y hemisferio sur

                                        REFLEXIÓN

    ¿Crees que los mapas son importantes?

    ¿Por qué el globo terráqueo es más preciso que el mapa?

    (Recuerda que debes argumentar tus respuestas) 

                                         PLÁSTICA

        El trabajo que os proponemos tiene que ver con los mapas, claro, con el mapa mundi, apasionante.

                           ¿Qué te parece un tablero de viajes?

      Y con esto y un bizcocho hasta el miércoles 14 de octubre, la semana que viene son fiestas en nuestro pueblo.

                                 À bientôt mes enfants.

LA TIERRA Y LA LUNA

     

     Bonjour mes petits enfants.

    Esta semana repasaremos los movimientos de la Tierra y de la Luna y que fenómenos originan. Conoceremos secretos de la luna, siempre tan misteriosa y tan poética ...

    Como siempre empezamos por unos cuantos vídeos. 

                       5, 4, 3, 2, 1, 0   Despegamossssss

    

   

 

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                             ACTIVIDADES

1. ¿Dónde anochece antes en Europa o en América?

2. ¿Cuál es la diferencia entre los movimientos de rotación y                  traslación que realiza la Tierra?

3. Observa la ilustración de las fases de la lunares (página 9 de tu            libro). ¿Dónde está la Luna cuando se produce la luna llena? ¿Por      qué crees que se llama así?

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                               REFLEXIÓN

     ¿Qué efectos tendría para la Tierra la ausencia del movimiento de rotación? 

     ¿Afectaría por igual a todas las zonas del planeta?

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                                PLÁSTICA

     Esta es la propuesta para esta semana. Fácil ¿verdad? :)

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                                      CURIOSIDADES

    Mirad que app más chula SKY MAP. Se descarga gratuitamente y por la noche puedes saber el nombre de las estrellas y localizar los planetas.

                        https://youtu.be/ODQs6exKh4g

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                                              POESÍA

   Y terminaremos con un poema precioso de Federico García Lorca. "Romance de la luna"

     Dedicado a todos los chicos y chicas de cuarto con alma de poeta.

      

     Quien se atreva puede escribirle a la Luna un Haiku, que es una composición poética de origen japonés. Los haikus se escriben en tres versos sin rima, de 5, 7 y 5 sílabas y suelen hacer referencia a escenas de la naturaleza. 

      Y si no lo que te salga estará muy bien. Ánimo artistas.

                                      Noche sin luna.

                                      La tormenta segura

                                      viene deprisa.

                                 

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  Y con esto y un bizcocho hasta la semana que viene a las ocho con otra de nuestras aventuras.

     

                                             Ciao bambini

EL SISTEMA SOLAR

Hola chicos, ya estamos de vuelta   y lo primero que haremos será repasar estos conceptos:

                                          ACTIVIDADES 
     1. Numera cuáles son los planetas del Sistema Solar. Recuerda hacerlo por orden, empieza por el más cercano al Sol y termina por el más lejano.
     2. ¿A qué galaxia pertenece el Sistema Solar?
     3. ¿Qué otros cuerpos giran alrededor del Sol?  Conócelos en la página 130 de tu libro y escribe sus diferencias. 
También puedes ayudarte viendo estos vídeos:

                                          REFLEXIÓN
     Piensa en los efectos positivos y nocivos del Sol. Haz una breve exposición de situaciones y momentos en los que el sol es importante y otros en los que debemos llevar mucho cuidado con los efectos del sol.


                                          PLÁSTICA
        Y esta semana os propongo hacer un ... DIOGRAMA. Podéis traerlo la semana que viene, así os pueden ayudar Jeje :)

     Y con esto y un bizcocho nos vemos las semana que viene a las 8 en la Luna. Así que preparaos para despegar.