Buenas tardes chicos y chicas de 4º, en esta noche de Halloween os dejo el vídeo del último trabajo que habéis realizado estupendamente, como siempre.
Se trataba de que en un mapa mundi vosotros señalarais los países o ciudades donde habíais estado o había estado algún miembro de vuestra familia, o mejor aún, dónde os gustaría viajar en un futuro. El objetivo era que vosotros curiosearais por nuestro maravilloso planeta, dejarais libre vuestra imaginación y os situarais en continentes y países desconocidos, tan diferentes y apasionantes entre ellos.
Objetivo conseguido, no tenéis más que contemplar vuestros trabajos. Enhorabuena una vez más, ánimo y continuar así.
Y con todos ustedes los maravillosos trabajos del sistema solar que han hecho nuestros chicos y chicas. Han quedado genial. Una pena que no podáis acceder al centro para poder admirarlos en vivo y en directo.
Enhorabuena y seguir con esa motivación y buen hacer.
Bonjour, esta semana veremos por qué son tan importantes las estaciones meteorológicas y cómo interpretamos los mapas del tiempo.
Recuerda que hay dos tipos de mapas del tiempo:
1. Mapas con imágenes recogidas por satélites, donde se pueden ver, por ejemplo, las formaciones nubosas.
2. Mapas con los símbolos que representan el tiempo atmosférico que va a hacer en diferentes lugares.
ACTIVIDADES
1. Busca en el diccionario: meteorología. Escribe su definición y su etimología (de dónde viene).
2. ¿Cómo se llama el conjunto de instrumentos con el que los meteorólogos miden el tiempo atmosférico?
¿Cuáles son dichos instrumentos y qué mide cada uno?
3. Pega en tu cuaderno el mapa meteorológico que te damos e interprétalo.
REFLEXIÓN
¿Por qué crees que es tan importante la predicción del tiempo para prevenir tormentas , huracanes, inundaciones, etc.?
No olvides argumentar tu respuesta.
TALER DE PLÁSTICA
Como no podía ser de otra manera, esta semana nos toca hacer una estación meteorológica casera. Puedes hacerla con los cuatro instrumentos básicos ( pluviómetro, termómetro, anemómetro y veleta) o sólo hacer uno, o dos, o lo que a ti te parezca interesante.
Vamos a variar algo, esta vez en vez de traerlo al aula le vais a hacer una foto con tu nombre, recuerda que si no sales tú mejor y me lo mandáis al correo que tengo del cole, que es éste:
palomaprimaria@sdspetrer.com
Después con todas las fotos hago una peli y la subo al blog, así la podemos ver todos.
Como sugerencias os propongo éstas:
PLUVIOMETROS
ANEMÓMETROS
VELETA
Y ahora sí nos despedimos.
Con esto y un bizcocho hasta la semana que viene a las 8.
Mientras tanto disfrutad, sed felices y cuidaos mucho.
La Tierra está rodeada por una capa de aire que la separa del espacio exterior. Esa capa es la atmósfera y es mucho más importante de lo que pensamos, nos sirve de escudo y de abrigo.
El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y un momento determinado. Para conocerlo hay que observar la temperatura, la humedad y el viento.
ACTIVIDADES
1. Realiza el dibujo que hay en la página 14 de tu libro. Copia y explica las 5 capas de la atmósfera.
2. ¿Qué es el viento? Indica cómo puede ser según su fuerza.
3. Mira por la ventana y describe el tiempo que hace hoy. Ten en cuenta los tres fenómenos atmosféricos:
Temperatura del aire
Humedad
Viento
REFLEXIÓN
¿Por qué es necesario que llueva? ¿Por qué es malo que llueva demasiado? ¿Es bueno que haga sol? ¿Siempre? ¿Cómo podemos proteger la atmósfera?
Recuerda que debes contestar argumentando tus ideas :)
TALLER ARTÍSTICO
Esta semana no tenemos manual, tenemos canción de los fenómenos atmosféricos y además es en inglés. Ojo, no desafinéis no sea que nos caiga un chaparrón.
Y ahora sí que podemos despedirnos ya: con un bizcocho nos veremos el miércoles próximo a las 8.
Mientras tanto disfrutad y sed felices. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
